Juegos de lengua para Primaria

¿Qué se trabaja con estos juegos?

Los cuatro juegos de esta página trabajan el vocabulario, que es la base de todo lo demás en Lengua: un niño que conoce más palabras entiende mejor lo que lee y se explica con más precisión. Cada juego ataca una idea distinta:

• Sinónimos y antónimos. Palabras que significan lo mismo (rápido, veloz) y palabras que significan lo contrario (rápido, lento). Es lo primero que se trabaja y lo que más ayuda a no repetir siempre la misma palabra al escribir. Juego de sinónimos y antónimos.
• Campos semánticos. Palabras que se relacionan por su significado: manzana, pera y plátano son frutas. Consiste en agrupar por temas. Juego de campos semánticos.
• Familias de palabras. Palabras que comparten raíz: pan, panadero, panadería. Enseña a deducir qué significa una palabra nueva a partir de otra que ya se conoce, y de paso ayuda con la ortografía. Juego de familias de palabras.
• Palabras polisémicas. Una misma palabra con varios significados: el banco para sentarse y el banco donde se guarda el dinero. Obliga a fijarse en el contexto. Juego de palabras polisémicas.

Vocabulario y comprensión lectora

Cuando un niño tropieza al leer, muchas veces el problema no es la lectura, sino las palabras. La comprensión lectora depende en buena parte del vocabulario: si en una frase hay dos palabras que no entiende, pierde el hilo. Por eso estos juegos sirven también para leer mejor. Enseñan a deducir qué significa una palabra por su familia o por el contexto, que es justo lo que hace un buen lector sin darse cuenta.

¿A qué edad se trabaja?

El vocabulario se trabaja durante toda la Primaria, y la asignatura cambia de nombre según el país: Lengua en España y Argentina, Español en México, Lenguaje en Colombia y Chile, Comunicación en Perú. Los sinónimos y antónimos y los campos semánticos suelen empezar en 2.º (segundo grado, o segundo básico en Chile), las familias de palabras hacia 3.º y las palabras polisémicas entre 4.º y 6.º (cuarto a sexto grado). Más que el curso, fíjate en el nivel: si ya lee frases completas con soltura, puede empezar por los sinónimos y antónimos.

Cómo ampliar el vocabulario en casa

• Leer un rato cada día. Y que pregunte las palabras que no entienda, en vez de saltárselas.
• Jugar con las palabras fuera de la pantalla. En un trayecto o esperando una cola: «dime palabras de la familia de mar», «¿cuántas frutas te sabes?».
• Mejor poco y todos los días. Una partida corta diaria deja más poso que una tarde entera el domingo.